在信息科技迅猛发展的背景下，人工智能（AI）已开始逐渐渗透到各个领域。近日，郑州某中学的语文教师孙成在课堂上遇到了一条不平常的现象——他的几名学生在课间讨论的话题竟然围绕着最新崛起的AI应用DeepSeek展开。孙成决心与学生一起探讨这一话题，深入了解他们面对新技术时的心态与需求。令人惊讶的是，这些学生不仅对AI的认知相当全面，更对其产生了依赖，频繁地借助AI来解决学习中的难题，甚至时常超越了课堂所教授的内容。

　　随着DeepSeek等大模型在教育领域的广泛使用，AI浪潮正以不可逆转之势冲击着传统教育模式。中青报·中青网记者采访了数位一线教师，他们对AI时代的教育发展表示关注与思考。尤其是近期倍受关注的小学生利用AI制作PPT的视频，迅速引发了网络热议。许多网友对此表示担忧，认为孩子们会因此变得懒惰，不再思考。然而，实际情况往往复杂得多。

　　孙成在教学中的观察结果表明，AI应用可以在学生学习过程中发挥积极作用。每当学生在作业中遇到困难而感到沮丧时，允许他们寻求AI的帮助无疑能有效减轻他们的压力。对于AI所提供的解决方案，孙成认为这不仅能够帮助学生理清解决问题的思路，更能够激发他们的思维能力。由此，如何合理引导学生使用AI，成为了教师与家长必须认真对待的课题。

　　中国青少年研究中心的研究员孙宏艳也指出，家长与教师不应将孩子与AI完全割裂。她建议，培养孩子的独立思考能力和批判性思维是当前教育需要面对的核心问题。面对AI生成的答案，教师与家长应引导孩子不断追问，例如“为什么会这样？”让他们在反复思考中主动参与到知识的建构中。

　　许多教师对此已有所认可。拥有十余年教龄的天津某高中语文教师李想也曾因AI的出现感到恐慌，担心自己作为知识传授者的角色会被削弱。她的担忧并非无的放矢，AI的确在为学生提供方便，他们可以随时随地获取丰富的知识。但教育的本质在于师生之间的关系，从宏观角度来看，AI有可能加强这种关系的一部分，但绝不能完全替代。

　　从具体教学的角度来看，AI的出现为教师提供了诸多便利。孙成开始利用DeepSeek协助备课与制作PPT，而作为历史教师的王聪也尝试将AI融入到历史教学中。他引导学生带着问题，通过AI探索更为丰富的历史内容。这一过程中，AI不仅是一个工具，更是引导学生主动探究的伙伴。

　　然而，AI的辅助并不意味着教师的角色被完全取代。充满人情味的师生关系是教育的核心，AI所无法模拟的正是教师在教育过程中所传递的人性和情感。王聪表示，当我们讨论教育的未来时，不能忘记需要塑造的学生内心的价值观与三观。

　　这个时代，现代技术的迅速发展要求我们重新审视教育的意义。在AI日益渗透的背景下，我们不仅要关注学生如何使用AI，更要思考教育的真正目的是培养什么样的人才。教育不只是知识的传授，更多的是引导学生构建良好的人性与伦理观。由此，教师与家长必须携手合作，帮助孩子们在这个飞速发展的智能时代，依然保持独立思考、勇于质疑的能力，培养他们的思维深度与情感温度。未来，AI将成为教育的助推器，而我们只能通过正向引导，将其变为助力孩子成长的良伴。这一过程或许会让我们看到一个全新教育格局的崛起，一个师生关系更加紧密、教学方法更加多元的未来。返回搜狐，查看更多

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